我们学习《论语》也有三年的时间了，虽然也并没看出自己身上有着多么显而易见的变化，但其实通过这么长时间的学习，听着各位同学的分享。尤其是在结合自身发生的事情时，我不仅会去仔细的聆听，去寻找对照自己，更会去积极地换位思考，如果自己身处那种境遇会怎么做？怎样做才能更好地解决问题？

 

   有时真的是听君一席话，胜读十年书。这其实就是一种改变，我想这也是崇德读书会成立的初衷。我们虽然很难做到像《论语》中所说的“吾日三省吾身”，但正在通过慢慢地领悟，悄然地改变着自己，影响着自己的身边人。

 

   就好比我与我儿子之间，以前基本上我说什么，他都会照做。但从去年开始，随着他进入青春期，情况就360度反转了。很多时候的他就象一个愤青，象个刺猬，一触即发，有一段时间的沟通状况基本上是我说他一句，他回我三句！两人经常搞的象斗鸡一样，我的分贝也会不由自主地升高，更气人的是他的分贝比我还高……还会说一句：“比喉咙响是吧，谁不会，老妈你早更了吧！”简直能把我气个半死！

 

   刚开始的时候我非常想不通，我们也曾经经历过青春期，也曾叛逆过，但是也不至于此。我先生劝我要沉住气，控制点情绪，我还认为他说风凉话。因为每次见他辅导功课分贝也是越来越响，固执的认为这事搁谁身上都一样，大道理谁都懂，做到却很难。再说我讲的都没有错。

 

   直到后来通过“忠恕之道”的学习，听了很多同学分享的与自己家人、与孩子、与同事之间的种种，我才慢慢意识到可能我的方式方法确实有问题。

 

   我也在不断反思我自己，为什么在工作中我们都能学会换位思考，理解别人，但为什么碰到自己的孩子就不能如此，我突然意识到要想改变我儿子，我得先改变我自己。

 

   我首先必须得控制我的情绪，不能动不动就对他发火。那样只会让他更加叛逆，他也更不愿意跟我沟通。我也尝试着与他处于一种平等的状态，不总是居高临下，以长辈自居，他有情绪时也不忙着纠正他，让他先发泄完，自己则在心里默念：沉住气。

 

   等到他冷静下来再与他沟通，再对他晓之以理，动之以情，当天不行，隔两天再试。虽然目前冲突还是时有会发生，但是通过这样的冷处理，关系也缓和了不少，两人也不象以前那样剑拔弩张了了，也小有成效。

 

   其次就是多陪伴，多互动。以前我总是认为给他吃好、穿好，成绩不理想送他去补习班就可以了，其实很多时候只是心理安慰罢了，孩子其实最需要的还是我们的陪伴，去与他互动，及时了解他的所思所想。

 

   我儿子平时喜欢听英文歌，以前我总是不以为然，因为见他听了那么多英文歌，也没见他完整唱过一首，英文也没见有多大长进。现在我也改变了态度，平时有空就陪着他一起听他喜欢的歌，聊他喜欢的偶像，我发现其实这种状态下他是最放松的，也更容易敞开心扉，我也比较容易跟他沟通，他有时也会跟我吐露他的心声，偶尔我也会在他开心的时候指出他的一些小缺点和不足，他也会欣然接受，也试着在慢慢改变。

 

   当然有时他也会对我提出一些对我的看法，比如每次批评他的时候，不要老是扯他以往其他不好的事，这一点也点醒了我，这其实是很多人会犯的一个毛病，翻旧账。

 

   通过这样的互动，包括我与儿子、先生与儿子之间，在这个过程中，都在不断地反思。因为每个孩子都是不同的个体，我们不能照搬模板，只有通过不断的磨合，找出适合我们家的一套方法，在这个过程中我们自己也都认识到了自身的一些不足，也在努力地改变着，希望成为一个更合格的家长。

 

   还记得前段时间李老师也曾讲过，其实孩子叛逆的一个原因可能与我们家长有关，正是我们讲的很多道理，很多话不能完全使他信服才导致如此，这也对我提出了更高的要求。我也需要不断地去学习，去提升自己，要与时俱进，跟上00后的步伐，多站在他们的角度去看一些问题，对他多一点理解，多一点关爱，少一点责备，多一些正确的引导。

 

   我也相信他一定能意识到到家长的良苦用心，青春期是每个人成长必经之路，也是一个人从依赖走向独立的过程，我也会陪着他度过这个敏感多疑、易烦易燥的阶段，与他一起共同成长。

 

   最后我想说的是通过学习《论语》，通过我们最近搞的《民主生活会》，通过身边的人、身边的小事，我们每个人都在尽力弥补着自身的不足，发挥着自己的长处，挖掘着自己的潜能，以求让自己能够变得更好、更强大，也同时希望把这股正能量传播到更广的范围。

 

财务中心郭蓓兰

2019年2月